El jueves estuve en la inauguración de los laboratorios de ciencias de una Gran Unidad: el Colegio Público Independencia Americana. En estos centros se estudia hasta lo equivalente a 1º de Bach, aunque en ciertas cosas con un nivel un poco más bajo de lo que acostumbramos nosotros.
Fue un acto por todo lo alto. Como ya aludí otra vez, este colegio tiene muchos alumnos y se permite tener una orquesta+ banda de música con unos 100 componentes, todos perfectamente uniformados, con sus trombones, sus clarinetes, tambores, etc. Supongo que su director pasa horas y horas ensayando y gritando a los chicos para que atiendan. Hay que anotar que los muchachos de Burgos son más tranquilos que los del resto de España y los de aquí, más tranquilos que los de Burgos, pero al fin y al cabo, son muchachos.
Inauguraron cuatro laboratorios con 32 plazas cada uno El primero, de informática, con pantallas planas (que aquí hay pocas), proyector, pantalla de plasma tipo TV de muchas pulgadas y unas cuantas cosas más. En la misma sala había cuatro ordenadores con programas y profesores específicos para hacer prácticas de “razonamiento científico”. Ya me enteraré de qué es eso, pero me suena a nombre pomposo de una caja hueca.
Al lado estaba el de química con ocho módulos de prácticas. El corazón de cada módulo era una especie de calculadora, con pantalla grande a la que se le podían conectar multitud de sensores por lo que los muchachos no tenían que medir la temperatura, ni el PH, ni nada, todo lo hacía esa calculadora a partir de los sensores. Ella estaba unida a una especie de portátil sencillo y todos ellos interconectados con el ordenador del profe.
El de física tenía otros ocho módulos de experimentos donde los datos se medían por el mismo método de la calculadora conectada a sensores que miden la velocidad de un móvil o el campo magnético.
Por fin llegamos al de bilogía, con otros tantos equipos, con sus telescopios binoculares dotados de una web-can que envían lo que se ve al ordenador del profe, que a su vez lo puede proyectar en la pantalla. En fin una maravilla.
La inauguración corrió a cargo del presidente de esta “Comunidad autónoma” de Arequipa, Sr. Guillén. Lo más significativo es el discurso que pronunció. “Estos laboratorios suponen el cambio de pedagogía educativa. Pasamos de la lección magistral, que en muchos casos se reduce a dictar apuntes, a un aprendizaje activo, donde cada alumno va descubriendo la ciencia a base de los experimentos que realiza y las sugerencias y dirección del profesor”. Como yo soy más viejo que el presidente me sé lo que tiene de utópico su planteamiento, pero mejor es eso que quedarse como antes y que los alumnos vean los experimentos en una película que les pone el profe, o como mucho en un experimento que realiza el susodicho.
Se podrían hacer muchos más comentarios, pero no me parece adecuado. Cada uno piense lo que quiera, pero en todo caso es mejor soñar y gastarse un poco de dinero de más que seguir enseñando “como siempre”.
PD. Siento que esta vez no cuente ninguna aventura. Pero para que no os desilusionéis os diré que el domingo hicimos prensa católica en una iglesia, pero por todo lo alto, con un montón de libros y CD bien seleccionados y muy baratos y con una respuesta extraordinaria del público. El “finde” próximo nos vamos a acampar en Quequeña, para ver estrellas. Supongo que para entonces no tendré comprado el telescopio pues lo del accidente ha originado muchos gastos, pero sí veremos las constelaciones, de mano de José María Bellido, que se las sabe muy bien.
Después de redactar todo si hay una novedad: dentro de un par de horas llega a verme un militante de Burgos con su enamorada que es peruana.
LA FOTO. Aquí también hacen grafitis de los buenos en las paredes para evitar que otros hagan marranadas. Este es un fragmento de uno que representaba toda la historia del Perú
